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(2)音乐:大合唱(六年级全体学生)(3)体育:自编操(四年级学生、素春指导)精编武术(大滩)(4)校园英语:说、唱、演。(三----六年级学生)(朝辉)3、节目类(张连之江英)(1)音乐教师每人精练大型节目一个。(2)其他教师:每两个班合拍一个优秀节目。三1三5(桂荣、亚菊)现代舞三2三3(素轻、志娟张宁)师生同舞三4三6(翠喜、连连)情景剧四1四3(艳丽、红丽)现代舞四2四4(邓晓、素欣)快板小品四5四6(称心、领娣)舞蹈五1五3(苗红、周静)健身操五2五4(亚丽、振让)三句半五5五6(爱军、东敏)双簧相声一123孔娟继聪明芬小歌舞(亚琼、记聪)一4567亚敏杨敏亚菊先之配乐诗朗诵(李笑)二1235宋敏冬梅五云丽华(模特步)二467尹倩红艳立新(师生同唱一首歌)注:教师集体舞教师朗诵一、指导思想六月一日是全世界少年儿童的节日。为了丰富校园文化生活,激发学生自身的兴趣爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌,推动学校教育的健康发展,学校决定举行第六届校园艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动。二、领导小组组长:副组长:组员:三、活动目的1.

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以第二课堂为平台,营造良好学术氛围利用第二课堂,积极开展学风创建活动,从而找准学风建设的着力点。课外科技活动是高校搭建第二课堂培养学生实践能力、创新精神的重要支撑,是学生进行素质拓展的资源依托,是课内教学的重要补充和拓展,是培养学生创新精神、提高学生实践能力的重要环节。针对我们学生的专业特点,在大一、大二时,年级中开展了教授沙龙活动。利用学院的资源请专业教授给学生做讲座,请优秀博士研究生与学生座谈等,对学生进行了理想教育、学习目的教育、专业思想教育,鼓励学生刻苦学习,完善知识结构,增强适应能力,全面发展自己,同时为大三时参加课外科技活动作准备。在大三时,学生中推行课外科技活动,鼓励学生进实验室。通过课外科技活动,激励和培养学生的专业科研意识,有效推进学风,从而在年级中,营造了一种良好的学术氛围。“以评促建,重在建设”,实施班级建设评优机制和单项奖励机制每学期以奖学金评定和各项评优工作为契机,一方面促进各项评优工作地制度化程序化,另一方面以评促建,积极推进了学风建设。在评定过程中,本着公平、公正、公开的原则,给所有班级发放了奖学金评定细则以及各项评优的(根据我院03级学生情况制定)细则,使每一位同学了解评定过程和要求,使学生严格按照这一细则,经过学生自评、互评等程序,进行奖学金评定及各项评优工作。

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